El propósito es se familiaricen con cuestiones fundamentales del manejo del dinero.

Como parte de la ‘autonomía curricular’ del Nuevo Modelo Educativo. Es obligatorio que escuelas primarias y secundarias públicas del país elijan programa específicos para complementar la formación de sus estudiantes. Aunado más allá de cuestiones académicas obligatorias.

Durante el periodo escolar 2017-2018, cada escuela tenía la autonomía de decidir para decidir qué contenido brindaría a los estudiantes. Como ciencia, artes, robótica o educación financiera.

Sin embargo, durante el pasado ciclo escolar el 20% de las escuelas solicitó cursos de educación financiera. Lo que refleja la necesidad de los maestros y padres de familia por esta asignatura. De acuerdo con el presidente de la Asociación Mexicana de Administradoras de Fondos para el Retiro (Amafore), Carlos Noriega Curtis.

EDUCACIÓN FINANCIERA SERÁ OBLIGATORIA EN ESCUELAS

Etapa Piloto

Este curso, el cual fue muy bien aceptado en su etapa piloto. Donde invita a instituciones financieras, compartan sus conocimientos con los niños. Con el fin de que éstos se familiaricen con cuestiones fundamentales del manejo del dinero y el ahorro desde una edad temprana.

En una primera prueba en 2017, la Amafore y el Museo Interactivo de Economía (Mide) lanzaron el libro “Águila y Sol, este no es un volado”, para apoyar a los profesores de secundaria a impartir cursos de educación financiera.

Ahora, con el libro “Quiero oro, quiero plata y también quiero romper la piñata”; puedan ampliar su alcance. Además el reto de la Amafore es enfocarse a cuarto, quinto y sexto de primaria y “llegar a estar en 20 por ciento del universo de escuelas”. Así lo afirmó Noriega en entrevista con Notimex.

Finalmente el libro es gratuito y se puede solicitar de forma física (sale con un tiraje de tres mil ejemplares) o descargarse desde Internet.

La materia se distribuirá en la feria del Libro de Guadalajara, en la de Monterrey y en la Feria Internacional del Libro Infantil en la Ciudad de México.

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