ANALFABETISMO AFECTA A LA POBLACIÓN INDÍGENA

La población indígena tiene tres veces más posibilidades de no saber leer ni escribir que el resto de los mexicanos.

En el marco del Día Internacional de los Pueblos Indígenas, se presentó el informe “Panorama Educativo de la Población Indígena y Afrodescendiente”, en este señalaron que existen 1.4 millones de personas indígenas mayores de 15 años que son analfabetas, lo que representa 17.8% de esta población, y una cifra muy superior a la media nacional.

Guerrero, Chiapas y Nayarit reportan los peores números: una persona indígena promedio de estas entidades no concluye la primaria. Sin embargo, Nuevo León es el único estado donde llegan más allá de la secundaria.

ANALFABETISMO AFECTA A LA POBLACIÓN INDÍGENA

Uno de los obstáculos que explican este rezago es el lenguaje.

Hay más de 7 millones de hablantes de alguna lengua originaria; sin embargo, dentro de las 29 mil escuelas que había en 2017 en regiones indígenas, dos mil 500 no contaban con docentes hablantes de estas lenguas.

Existen otras barreras como la tecnología. Según el informe existe un acceso limitado, lo que se materializa en que en entidades como Chiapas, sólo una de cada 10 primarias cuenta con una computadora, en los 18 planteles de Bachillerato no se cuenta con ninguna.

Mientras el mexicano promedio termina el 3º de secundaria, un estudiante indígena apenas logra concluir la primaria.

Las mujeres tienen una tasa menor de asistencia escolar que los hombres. Las cifras señalan que sólo 62.9% de las mujeres de entre 15 y 17 años continúan con sus estudios, dos puntos menos que los hombres.

Afrodescendientes

Un millón 381 mil mexicanos que se autodefinen como afrodescendientes, ellos conforman 1.2% de la población nacional. Esta comunidad presenta un menor rezago educativo a la indígena, pues solamente 6.9% es analfabeta. El afrodescendiente promedio tiene la secundaria concluida. Además, la tasa de niños que asisten a la escuela (88.9%) superan la media nacional, que alcanza 86.3%.

“Una parte importante de esta población es urbana, esto les da un mayor acceso a la educación”, Aún así se precisó que estos datos no son exactos, pues en comunidades rurales “muchos niegan ser afrodescendientes como consecuencia de la discriminación”.

En México, las entidades con mayor población deafrodescendientes son Guerrero, Oaxaca y Veracruz. Pero sólo en las dos primeras, junto con la Ciudad de México, se les reconoce constitucionalmente.

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Desde bien chica supo que había nacido para ser maestra. Además de su labor docente diaria, comparte con nosotros, sus compañeros maestros, sus experiencia en como maestra en México.

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